武汉人力资源培训:杨文浩老师从精兵到强将-管理者执行力塑造

武汉
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杨文浩老师从精兵到强将-管理者执行力塑造

深圳华师兄弟文化传播有限公司

【授课对象】:

【上课地点】:(广东 广州)

【乘车路线】:

【时 间】:2017-07-07 【浏览次数】:48次 【学费】:¥0

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从精兵到强将-管理者执行力塑造

 

课程背景:

世人称为“现代管理学之父”的彼得?德鲁克曾经对管理学定义如下:“管理就是通过别人使组织工作完成得更为有效的过程”。这句简单明了的话语揭示了我们一直追寻的管理的真谛,可谓字字珠玑,而今天中国发展宏观环境进入经济新常态,迈入四个叠加时期,统筹四个布局,实施四大战略决策,实现四个战略,这些新经济时代的生存系统新常态影响乃至决定者企业组织的行为,而企业组织的发展最终取决于组织中个人的行为!关注新经济常态下组织行为正在发生和将要发生的重大变化,企业越来越深刻认识到管理者人力资源管理提升的重要性,我们的课程也将紧紧围绕这一定义,结合企业运营规律、贴近企业文化特色,在管理认知与管理技能方面同步学习。完成从普通经理人到职业化经理人的转换;全面提升经理人的胜任能力,成为真正的职业化经理人;全方位提升经理人的职业化素质和职业化能力;为企业打造一支高素质、高能力的经理人。

 

课程目标:

本课程围绕管理者在日常工作中存在的问题和困惑,重点通过案例分享、互动游戏等喜闻乐见的形式,生动形象地诠释一个管理者者工作者必经的职业素养,角色转型、组织定位、学习、解码\沟通\监督、推行、影响等能力的塑造以及选用育留的人力资源管理技能提升,从而解决企业管理者在日常工作的困惑和问题。达到以下效果:

1、提高个人管理素养,调整好心态完成领导人员认知定位转型;

2、解决与上级磨合,领会组织意图,执行到位;

3、实现目标与时间管理;

4、克服团队执行过程中问题,增强团队凝聚力;

5、带领团队,跨部门沟通和分配工作,发挥激励合力,提升绩效;

6、提升领导者非人力资源管理的技能

7、提升职业化团队的管理执行效能。

 

课程时间:1天, 6小时

授课对象:企业中高层管理人员

授课方式:讲解、课堂互动、案例、实操练习、工具

 

课程大纲:

导论:新常态的领导力

一、领导能力四象限:从平庸到卓越

1、组织能力纬度和个人能力纬度下的四种类型领导管理者

2、为什么要聚焦到领导能力?

二、领导vs管理

1、领导力:确定正向目标,激活团队动力,提升组织绩效

2、执行力:将既定目标转化为现实成果

案例: 郭士纳入主IBM

三、领导和管理的核心

1、领导行为中的三重能量波:

2、领导力模型

3、领导者与管理的的核心品质------责任与使命

 

第一讲:管理者自我认知定位

案例导入:从历史发展角度探讨领导与管理者定位。四象限分析定位法、。

一、组织金字塔结构

二、管理者认知模型

1、认知三大难关

2、认知两大罪过

3、一大软肋

三、习惯决定性格,性格决定命运

 

第二讲:管理者组织认知定位

一、企业战略发展的阶段与管理者的生命线

1、管理着的组织定位

2、企业发展阶段分析

3、承上启下的中坚作用

二、从乘客到司机转变——需要做好的七个转变

1、在工作内容上,从做业务到做管理

2、在实现方式上,从野牛型到野雁型

3、在工作方式上,从个性化到组织化

4、在人际关系上,从感情关系到事业关系

5、在目标上,从个人目标到团队目标

6、在工作力度上,从守城到变革

7、在管理方式上,从指挥到授权

案例游戏:上山

三、性格决定命运,文化决定方向

企业文化致胜之道,优秀DNA传递,管理者文化传递的先锋!

 

第三讲:管理者执行力技能体系塑造

一、先时而变的学习力

1、系统的知识才是资本,资本才能增值;

2、整合式学习:优化知识结构;

3、赶超式学习:轻取竞争优势;

4、反思式学习,实现自我超越;

5、研制式学习,运用管理工具。

二、远见卓识的决策力

1、高明决策的三要素

2、决策者的空间智慧

3、决策者的时间智慧

4、决策者的辩证智慧

三、目标导向的解码力

1、目标管理;造神理论

2、职业生涯管理。

3、如何选择有解码能力的人?

发现问题-思考问题-解决问题

3、上传下达的指令解码

四、令行禁止的推行力

1、时间管理

2、标杆管理

3、过程管理

谁是总指挥-是否监督过程-是否检讨结果

4、如何检查下属执行力

五、优化资源的组织力

1、组织的三个发力点

2、营造环境,优化组织性能

3、善用流程,规范组织运行

4、正视矛盾,解决组织冲突

5、解决冲突的六项策略

6、情感融通,融洽人际关系

六、带队育人的教导力

1、教导力;

2、训练有素,专业成就卓越;

3、标杆引领,团队知行合一;

4、后继有人,组织持续发展;

七、不令而行的激励力?

1、薪酬功能的认知

2、基层激励原则

3、留人的吸引力法则

4、的影响力塑造

5、“四心”激励模型

 

第四讲:高绩效管理者团队建设

1、一个核心

2、两个平衡

3、三个层级

4、四个纬度

5、五个忠告

 

专职助理:田甜

联系:1 8 3 0 6 6 9 5 5 6 3

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