主持人用气发声和发音必学

首先说明的是：根据我多年的教学经验，用气发声训练应该在老师的直接指导下进行，因为这是一个较难把握的训练过程，没有真正懂得专业理论的老师的旁听和指点，很容易走弯路并把声带练出问题。所以，下面我的文章，仅供参考。

用气发声的概念:

用气发声即运用呼吸产生的气流冲击声带而引起声带的振动及身体各共鸣腔体的谐振，从而发出悦耳动听的声音。

气息是说话的原动力，气息的运用直接影响到声音音量的大小，音质的好坏，以及思想情感的表达。朗诵对气息的要求是：深沉，流畅，饱满，自如。深沉——气沉丹田；流畅——从丹田到声门要贯通；饱满——气息充足；自如——气息的控制随心所动。

语音的音质直接影响到言语表达的艺术效果。优美动听的声音给朗诵增光添彩，沙哑混浊的声音使朗诵黯然失色。朗诵对发声的要求是：集中通透，圆润悦耳，自然放松，可塑多变。这样才能声音响亮，具有穿透力，给人以美感，并通过丰富的语音变化，充分的表达思想情感，征服观众。

用气发声的器官

　（1）呼吸器官 呼吸器官包括口、鼻、咽喉、气管、支气管、肺脏等。吸气时，气流从鼻、口吸入，经过咽、喉、气管、支气管，进入到左右肺　（2）发声器官 发声器官包括喉头、声带。喉头是一个精巧的小室，位于颈前正中部，由软骨、韧带等肌肉组成。声带位于喉头的中间，是两片呈水平状左右对称并列的富有弹性的白色韧带。声带的运动是靠喉头内的软骨和肌肉群调节的。吸气时两声带分开，声门开启，气流进入；发声时，两声带靠拢闭合，在呼出气流的冲击下振动而发出声音。声带在不发出声音的时候是放松并张开的，以便使气息顺利通过。在喉咙的上部与舌根之间，有一个很重要的软骨叫会厌。会厌的功能有两个：一是保护作用，当我们吞咽食物和饮水的时候，它本能地盖住气管，避免物体进入气管；第二个作用是在歌唱的时候，会厌竖起，形成通道让声音流畅地输出。 加上微信：jiayi0532

　（3）共鸣器官 人体的共鸣器官主要有口腔、头腔、胸腔三大共鸣腔体。口腔包括喉、咽腔及口腔；头腔包括鼻腔、上颌窦、额窦、蝶窦等；胸腔包括喉头以下的气管、支气管和整个肺部。在歌唱中，由于音高的不同，使用这些共鸣腔的比例也有所不同的。一般来说，唱低音时，胸腔共鸣发挥最大，唱中音时口腔共鸣应用较多，而唱高音时主要是靠头腔鸣发挥作用了。如果能正确、合理地运用好这些共鸣腔体，并相互协调配合好，那就能获得圆润、丰满、悦耳、动听的歌声。

（4）吐字器官 吐字器官包括唇、舌、牙齿和上腭、下颌等。这些器官共同协调的活动使我们能够发出各种辅音和元音。朗诵和歌唱时，吐字器官各组成部分的活动动作比平时说话要更加细腻而夸张。细腻是为了使咬字准确，夸张是为了使美化的音节清晰通畅地发出去。

用气发声基本方法

1、姿势

　　正确的姿势是气息支持点稳定、声音通道畅通的保证，又是舞台表演仪容美观的要求。 正确的发声姿势是

（1）身体直立，两脚分开15—20公分，自然放松，但放松绝不是松垮、瘫软，而是一种积极向上、精神饱满的状态。

（2）头部端正，眼睛向前平视，胸部自然挺起，两肩松垂略向前扣，直腰拔背，两臂自然垂落。

（3）面部充分放松，表情自然生动，口腔内充分打开，下颌内收。感觉从头顶、脖子、后背、腰腹部连成一线，这样才使气息和声音上下贯通，畅通无阻