快乐魔方作文特色:
快乐魔方作文是塑造学生写作的自信心。兴趣是最好的老师,只有在情绪高涨时,孩子才有丰富的思想感情,才能写出生动的语句。因此,快乐魔方作文制定的教学模式是立体型教学:即通过听、说、视等各种感官刺激,再现生活场景,并可以进行多角色扮演和体验,真正激发了学生作文的兴趣,展现学生创造的个性。并期实行动静结合:通过自主、合作、交流构建的情景,打破了学生原有的狭隘的写作背景知识以及写作视野,让学生在“动”中充分扩大和生成了新的写作知识,从而为具体的写作实践打下基础。多学科交叉:将目前所学的多种知识尽可能地融汇贯通起来,犹如桥梁,打破各门学科长期分裂的格局,治疗学生的“偏病”。因材施教:针对不同学生的领悟能力,不同学生的知识面,不同学生的爱好,有目的性地辅导学生写作。老师们在教学中充当着向导的角色,即给学生指路;读者的角色,即去欣赏学生。朋友的角色,即和学生“商量”最后是做教练的角色,即给学生指导。
快乐魔方作文检测:
快乐魔方作文老师的教学成果是从学生的年龄特点、心理需要出发,着重解决学生“不知所云、下笔艰涩”的问题,最大程度地开发学生的观察力、想象力、创新力和语言综合运用能力,同时拓展学生的视野和知识面,解决学生写作时“无米之炊”的问题,达到文由景生、景由心生的境界。
快乐魔方作文教学模式:
1、开放式:开放视野、开放文体、开放内容;
2、情景演绎式:设计特定的场景,启发写作思维 ;
3、体验式:师生互动,享受写作的全体验;
4、延伸式:辅之以历史、地理、人文、时事、自然等方面的知识。
快乐魔方作文的教学思路:
1、激发写作兴趣;
2、参与情景训练 ;
3、启发想象空间 ;
4、学会构思敢于下笔;
5、享受体验式写作乐趣 ;
6、提高综合运用语言能力。