企业信息管理师培训考试报名中

湖北公共教育培训中心

2012年企业信息管理师报名及培训班正在接受报名中！

一、考试简介

  企业信息管理师指从事企业信息化建设，并承担信息技术应用和信息系统开发、维护、管理以及资源开发利用工作的复合型人员。

  凡考核合格者，由国家人力资源和社会保障部颁发相应等级的职业资格证书，并实行统一编号登记管理，可在官方网站查询 http://hb.osta.org.cn(湖北省职业技能鉴定指导中心)，是相关人员求职、任职、晋升、包括出国等的法律上的有效证件，可记入档案、全国通用！

 

二、职业等级

　本职业划分为助理企业信息管理师（国家职业职业资格三级）、企业信息管理师（国家职业资格二级）、高级企业信息管理师（国家职业资格一级）三个等级。

 

三、申报条件

助理企业信息管理师（具备以下条件之一者） 

　　（1）连续从事本职业工作6年以上。 

　　（2）具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院本专业或相关专业 

　　（3）具有本专业或相关专业大学专科及以上学历证书。 

　　（4）取得其他专业大学专科及以上学历证书后，连续从事本职业工作1年以上。 

（5）具有其他专业大学专科及以上学历证书，经本职业助理企业信息管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 

 

企业信息管理师（具备以下条件之一者） 

　　（1）连续从事本职业工作13年以上。 

　　（2）取得本职业助理企业信息管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 

　　（3）取得本职业助理企业信息管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业企业信息管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 

　　（4）取得本专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上。 

　　（5）具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得本职业助理企业信息管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 

　　（6）具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得本职业助理企业信息管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业企业信息管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 

（7）取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。 

 

　  高级企业信息管理师（具备以下条件之一者） 

　　（1）连续从事本职业工作19年以上。 

　　（2）取得本职业企业信息管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 

　　（3）取得本职业企业信息管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级企业信息管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

 

五、考试时间：2012年的考试为每月一次。

 

六、收费标准：  

三级－国家职业资格三级

报名费：600元

报名时交费：1200元（含：报名费，办证费，教材费，教学光盘一套，考题详解与应试技巧，考前系统串讲押题）

 

二级－国家职业资格二级

报名费：800元

报名时交费：1400（含：报名费，办证费，教材费，教学光盘一套，考题详解与应试技巧，考前系统串讲押题）

 

一级－国家职业资格一级

报名费：800元

报名时交费：1600元（含：报名费，评审费，办证费，论文指导，教材费，教学光盘一套，考题详解与应试技巧，考前系统串讲押题）

 

七、面授培训课程  880元 30个课时  周末双休  9：00-17：00 （四节课，1.5小时/节）

第1单元　信息化管理

第一节　制定企业信息战略规划

一、制定企业信息战略规划的意义  二、企业信息战略规划的原则和要素  三、企业信息化调研  四、企业信息战略规划的主要步骤  五、编制企业信息战略规划的方法  六、企业信息化理论和方法

第二节　制定并监督执行信息化管理制度

一、制定企业信息化管理制度的目的和意义  二、企业信息化管理制度的内容

第三节　组织信息化培训

一、企业信息化培训的工作理念  二、建立培训体系的基本原则  三、制定信息化培训大纲四、信息化培训的纽织  五、信息化培训效果的评估

 

第2单元　信息系统开发

第一节　信息系统总体规划

一、信息系统总体规划的重要性及其步骤  二、信息系统总体规划的目的和任务  三、信息系统总体规划的步骤  四、系统规划的方法  五、撰写可行性分析报告

第二节　企业业务流程调查及优化

一、业务流程及其识别  二、业务流程调查  三、业务流程优化

第三节　系统分析

一、系统分析的任务和过程  二、系统的详细调查  三、面向对象的分析方法和设计方法  四、数据流和数据流程分析  五、系统建模  六、撰写系统分析报告

第四节　系统设计

一、系统设计的任务和目标  二、系统分解和系统划分  三、系统的总体设计  四、系统的详细设计  五、撰写系统设计报告

第五节　系统实施

一、系统实施阶段概述  二、纽织程序设计  三、系统的测试  四、系统的调试  五、系统的切换

第3单元　信息网络构建

第一节　　网络需求调查与分析

第4单元　信息系统维护

第5单元　信息资源开发和利用

 

八、后期服务：考试未通过者，免费参加下一期培训，随到随学，只缴纳报考费和办证费。

         多报优惠：1人同时报多个专业的每个专业的培训费再9折优惠。

         老学员优惠：已报某专业, 的老学员，若报其他专业的培训，费用在原优惠基础上再9折优惠。

注：以上多种优惠情况同时存在的可以享受多重优惠！

武汉工业技术学校——武汉方圆高新教育投资咨询有限公司全力打造武汉方圆电脑维修学校、湖北硬件维修连锁网成为华中地区专业硬件维修及硬件工程师培训学校。在方圆全体员工的共同努力下，学校创建以“知识为基础，能力为本位”，全面实施素质教育的示范学校，大力培养学员创业能力。办学以来，学校培养300多名成功创业人员，共向社会输送3200余名合格的专业技能人才，100多名学生进入大学继续深造。学校与武汉、深圳、苏州等10多家企业及人才交流机构签定了长期用人协议，毕业生就业率均在95%以上，升学率均在90%以上，受到了上级主管部门及当地人民群众肯定与好评。

      对中国服务市场来说，2006年是一个发展变革、产生转机的年代。这主要是因为一种更加新颖的服务模式--外包。近些年中国市场面临着WTO，市场环境的改善，国内市场的广阔，吸引着外商纷纷进入中国，加大在中国的投资力度。而面对着竞争的更加激烈，企业的生存必然离不开人才，但人才并不是在短期内能迅速得到的，因此必定会用金钱争取时间，借助其它企业的力量使自己发展壮大。

      况且，互联网及电子商务技术的飞速发展，为企业带来了前所未有的市场机会，也使国内外企业感受到"时不待我"的危机。在这样一个竞争激烈的市场环境下，在这样一个合纵联横的年代里，专业技术能力是个人成功的基础，是一个企业立于市场而不倒的强硬支持。

      在国外，计算机硬件技术远比计算机应用技术流行，计算机硬件技术在学术界的讨论远比应用技术广，因为任何应用技术都是建立在一个良好的硬件基础之上的。世界上应用软件、程序何其多，然而能做处理器的公司又有几家？而在中国，在社会舆论无意识的导向下，计算机硬件技术远远比计算机应用技术被人们的重视程度低，在我国正致力于龙芯开发的时候，中国计算机硬件技术的普遍率却是如此的低下。基于此，我校于1996年开始接受企业的委托培训，到1997年，我校正式开办计算机硬件维修课程，至今已有十多年，这十多年我校经历过风雨经历过坎坷，同时也逐渐发展壮大，影响力扩散到了周边十几个省市，每年来我校培训的学子逾万名。我校在此大好的形式下并未盲目扩建和宣传，而是致力于教学师资力量的培养以及硬件设施的强化。

      现我校在武汉市建成两个校区——武汉电脑维修培训汉口校区和武汉电脑维修培训武昌校区。