中小企业经理人证书及高等教育自学考试
中小企业经营管理专业本科正在热招
● 国家中小企业银河培训工程 政府政策扶持
● 一考、三证、三个阶段、五个方向、六大优势
● 跨专业报读无需加考,跨方向灵活选考
● 学习周期短,考试次数多,限制少,易毕业
● 项目背景
中小企业是国家经济的柱石。改革开放30年来,我国中小企业异军突起,发展迅猛,日益成为推动我国国民经济增长的重要力量,在确保经济平稳增长、优化产业结构,缓解就业压力等方面,越来越发挥着不可替代的生力军作用。
【有关资料表明,目前,我国中小企业已达4200余万户,占全国企业数量的比重已逾99%。工业和信息化部部长李毅中在2009年12月24日向全国人大常委会报告促进中小企业发展情况时指出,截至2009年底,中小企业创造的最终产品和服务价值相当于国内生产总值的60%左右,缴税额为国家税收总额的50%左右,提供了近80%的城镇就业岗位。】
但与此同时,随着经济社会的不断发展以及竞争的日益加剧,中小企业对管理的要求也越来越高。如何培养一批远见和卓识并重,专业和人格兼备的中小企业经理人,成为支助中小企业发展的第一要务。
● 立项依据
为贯彻落实《中小企业促进法》和《国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见》(国发[2009]36号)文件精神,搭建中小企业培训服务平台,进一步提高中小企业经营管理者的素质,加快复合实用型人才的培养,全面提升中小企业整体竞争力,教育部考试中心(以下简称“考试中心”)与工业和信息化部中小企业发展促进中心(以下简称“中小企业中心”)研究决定,在全国合作开考中小企业经理人证书考试和高等教育自学考试中小企业经营管理专业(专科、独立本科段)。
● 机构设置
为加强对中小企业经理人证书考试和高等教育自学考试中小企业经营管理专业(专科、独立本科段)考试项目的组织领导和协调管理,考试中心与中小企业中心共同设立项目领导小组、专家组和项目办公室。项目办公室承担项目的日常管理工作,负责项目各项政策、制度和管理办法的制定、发布和执行,督促落实领导小组议定事项,承办领导小组交办的其它事项。
● 项目简介
中小企业经理人证书考试和高等教育自学考试中小企业经营管理专业(专科、独立本科段)项目(以下称“项目”)旨在培养具有良好的知识结构,较高的管理素质和较强的创新精神,能独立从事中小企业管理工作的管理人才。项目具有一考、三证、三个阶段、五个方向、六大优势的特点。
▲一考:即教育部考试中心组织的国家考试。
▲三证:即考试通过者可获得中小企业经理人中、高级资格证书和中小企业经营管理专业独立本科段学历证书及管理学学士学位证。
▲三个阶段:即中小企业经理人证书按企业发展阶段划分为:创业管理阶段、成长管理阶段、卓越管理阶段。三个阶段的划分充分考虑到中小企业从创业到成长的发展需要,服务对象主要为中小企业的创始人、主要负责人或职业经理人。
▲五个方向:即中小企业经理人证书按管理职能划分为:人力资源管理方向、财务管理方向、市场营销方向、行政管理方向、战略管理方向。五个方向的划分充分考虑到中小企业发展过程中几个重要部门的领导力和执行力问题,以此来培养企业的骨干力量。服务对象分别为中小企业的人力资源、财务、市场、行政管理等部门负责人,或有意从事此类工作的人群。
▲六大优势:即本项目具有政府政策扶持;培养目标明确;课程新颖实用;助学平台先进;注重过程考核;证书含金量高的优势。
——政府政策扶持:本项目由工业和信息化部中小企业发展促进中心联合教育部考试中心共同推出,充分依托政府对中小企业发展的政策扶持,整合优势资源,在政府先后出台《中小企业促进法》、《国务院关于进一步加强中小企业发展的若干意见》等相关配套文件以及一系列促进中小企业发展的积极财政政策的基础上开展的。
——培养目标明确:本项目旨在为我国中小企业培养具有良好的知识结构、较高的管理素质和较强的创新精神,能独立从事中小企业经营、管理的应用型人才。
——课程新颖实用:本项目的各门核心课程主编均为国内著名高校MBA教授。课程以基本理论和基本技能的培养为基础,以考生综合素质的开发与实践培训为重点而建构。通过组织学生参加仿真条件与仿真环境下的经营管理专业实践活动,在远程模拟实践教学平台上模拟经营管理的教学活动,培养学生的专业实践能力与开拓创新能力。
——助学平台先进:本项目的助学平台采用了与北京大学光华管理学院和中国人民大学商学院相同的实践教学体系。根据实训所针对的理论知识综合程度的不同,助学平台提供的远程模拟实训分为分项实训与综合实训两类。分项实训,是针对某一课程的单一知识点或单一方法、技能所设置的实训。综合实训则是针对若干个知识点或多项方法、技能所设置的实训。
——注重过程考核:本项目的考核原则为“基础理论够用,注重实际操作”。项目通过优秀的网络学习资源与助学点的助学服务相结合,建立起了科学的网络学习及其过程考核评价体系,重视学生的学习过程。
——证书含金量高:经理人证书由工业和信息化部中小企业发展促进中心与教育部考试中心共同颁发。学历证书由自考委和主考院校共同颁发,学位证书由主考院校授予。
● 考试时间:证书课程考试一年四次(每年1.4.7.10)
非证书课程考试一年三次(每年1.4.10)
● 考试模式:证书课程考试为上机考试,实践环节30%+上机考核70%=最终成绩100%
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学院办学十余载,秉承教书育人的办学宗旨誉满全国。
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一、证书介绍:
依据《中华人民共和国劳动法》,按照国家职业(技能)标准,经考核鉴定合格,由国家劳动和社会保障部颁发相应等级的《中华人民共和国职业资格证书》。
1、此证为劳动者从事相应职业(工种)的资格凭证。
2、本证作为劳动者就业上岗和用人单位招收录用人员的主要依据,证书在全国范围内通用。
3、证书查询网址:http://hb.osta.org.cn(湖北省职业技能鉴定指导***)
二、报考条件:
国家职业资格三级(高级)申报条件(具备以下条件之一者)
1、取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业2年以上,经本职业高级正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
2、对未取得职业资格证书的从业人员在本职业工作满5年者,经本单位出具从事本职业工作年限证明,可分别申报高级资格鉴定。
3、具有高级技工学校或取得经劳动和社会保障行政审核认定的,以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业生。
4、高职高专院校毕业班学生和大学本科毕业班学生可申报相应职业(工种)高级资格鉴定。
国家职业资格二级(技师)申报条件(具备以下条件之一者)
1、取得本职业(工种)高级职业资格证书后,连续从事本职业(工种)工作3年(含3年)以上。
2、职业技术学院、高级技工学校毕业,并取得本职业(工种)高级职业资格证书后,连续从事本职业(工种)2年(含2年)以上。
3、取得大专、本科、硕士、博士毕业者,从事本职业(工种)累计工作年限分别满10、9、7、6年以上。(在校学习期间计算评审年限)
4、取得助理工程师、助理讲师、助理经济师、助理会计师等助理级专业技术职务后,并在生产一线从事本职业(工种)工作3年以上者。
5、取得其它学历的毕业者,从事本职业连续工作15年以上。
国家职业资格一级(高级技师)申报条件(具备以下条件之一者)
1、取得技师职业资格证书后,连续从事本职业(工种)工作3年(含3年)以上。
2、取得大专、本科、硕士、博士毕业者,从事本职业(工种)累计工作年限分别满15、14、11、9年以上。(在校学习期间计算评审年限)
3、取得工程师、讲师、一级实习指导教师等中级专业技术职务后,连续在生产一线从事本职业(工种)岗位工作3年以上者。
4、取得其它学历的毕业者,从事本职业连续工作20年以上。
三、考试时间:2011年考试时间为5月份和11月份两次。
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七、学院办学宗旨:
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八、学院办学理念:
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九、学院师资团队介绍:
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十、任课教师介绍:
许老师:武汉博创集智教育培训有限公司总经理,武汉博创职业培训学校校长,武大工商管理硕士,高级人力资源管理师,曾在东风汽车、西门子等知名企业担任技术及管理骨干,长期为东风汽车、中国石化、西门子等知名企业做企业内训,有扎实的理论基础,熟悉历年人力资源管理师考试范围及命题规律,是我校资深的人力资源考试辅导专家。
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李老师:资深HRM,人力资源实战专家,现任某企业商学院院长,MOU连锁企业人事经理,为50多家中小企业提供过人力资源体系咨询和培训工作,有丰富的理论和实践经验,被企业老板赞誉“不可多得的良师益友,真诚而具专业的好伙伴”。李老师的授课特点是对HRM的理论知识功底扎实,对实景案例分析由浅入深,易懂好理解,实操性强,使受训学员容易掌握要领,好评如潮。
林老师A:中南财经政法大学法学院研究生,武汉某高校副教授,从事经济法律方面的教学和研究十余年,具有丰富的教学和企业法律培训工作的经验。林老师对劳动法律领域颇有研究,曾为广州恒大集团等大型企业进行法律方面的培训受到企业好评。林老师具有学者的风范、亲和力,具有严谨的法学思维。诚信为本的信念为其在学校和企业界赢得良好的口碑。
林老师B:经济学(企业管理专业)硕士研究生,曾在中国石化、朗博光源电器、欧雅壁纸等特大型、大中型国有、外资、名企任职,担任人力资源经理、人事总监、执行总经理等中高层管理职务。在人力资源规划和人事测评等方面也颇有建树,并在专业学术刊物上发表多篇论文。现任中南财经政法大学人力资源本科班高级讲师。强烈责任心+独到教学法+二十余年企业管理经验=优质的教学质量
雷老师:武大法学硕士,武汉某高校副教授,主要承担管理学、文书写作与管理等课程的教学工作。从事企业管理方面的教学和研究十余年,具有丰富的教学和企业培训工作的经验。