武汉平成日语7月12日周末0-N1班开始招生了

开班时间： 校区：光谷 学习内容：学习内容： n5 开班日期 上课时间 每周一至周五：上午9：00—11:35;下午1:30—4:05（每节课45分钟） 第一节 第二节 第三节 午休 第四节 第五节 第六节 晚自习 9:00-10:15 10:25-11:05 11:15-12:05 13:30-14:15 14:25-15:10 15:20-16:05 学习总量 师资配备 毕业于国内外名牌大学、具有硕士学位、教学经验丰富的日语专职教师;经国家外专局聘请的优秀外教 使用教材 《新版中日交流标准日本语初级上下册》及平成自编教材 2010年10月平成委托日本国际交流基金会从日本引进按新考试大纲标准量身打造的具有独家版权的经典全套原版教材 目标能力 能够理解比较基础的日语   听：在日常生活场景下发生的会话，语速慢、中速的情况下可以基本听懂，理解。   说：能够清晰地说一些问候语，可以比较标准地模仿影视或现实生活中用假名标注的短句或词组。   读：能够阅读用假名、基本的语法和汉字写成的有关日常生活或身边话题的文章。    量化要求 熟练各项基础语法，掌握并熟记210个汉字、1365个单词。   日常课堂：严格按照新日本语能力考试大纲要求，以“学员预习→教师讲解→学员巩固→课后跟踪”的形式对教材及练习进行全方位精讲、广角度细讲，力求让每一位平成学子取得自己期待的成绩。授课教师对每一位学生、每一堂课的情况都有周密详实的记录。   冲刺课堂：按照新大纲所定时间现场全真模拟考试实景，考后即刻批改、评分、讲解、点评;通过大量全真模拟试题引领学员进入考试最佳状态。 n4 开班日期 上课时间 每周一至周五：上午9：00—11:35;下午1:30—4:05（每节课45分钟） 第一节 第二节 第三节 午休 第四节 第五节 第六节 晚自习 9:00-9:45 9:55-10:40 10:50-11:35 11:35-1:30 1:30-2:15 2:25-3:10 3:20-4:05 6:30-9:30 学习总量 192学时 师资配备 毕业于国内外名牌大学、具有硕士学位、教学经验丰富的日语专职教师;经国家外专局聘请的优秀外教 使用教材 《新版中日交流标准日本语初级下册》及平成自编教材 2010年10月平成委托日本国际交流基金会从日本引进按新考试大纲标准量身打造的具有独家版权的经典全套原版教材 日标能力 能够理解比较基础的日语   听：在日常生活场景下发生的会话，语速慢、中速的情况下可以基本听懂，理解。   说：能够清晰地说一些问候语，可以比较标准地模仿影视或现实生活中用假名标注的短句或词组。   读：能够阅读用假名、基本的语法和汉字写成的有关日常生活或身边话题的文章。    量化要求 熟练各项基础语法，掌握并熟记405个汉字、2265个单词。   日常课堂：严格按照新日本语能力考试大纲要求，以“学员预习→教师讲解→学员巩固→课后跟踪”的形式对教材及练习进行全方位精讲、广角度细讲，力求让每一位平成学子取得自己期待的成绩。授课教师对每一位学生、每一堂课的情况都有周密详实的记录。   冲刺课堂：按照新大纲所定时间现场全真模拟考试实景，考后即刻批改、评分、讲解、点评;通过大量全真模拟试题引领学员进入考试最佳状态。 n3 n2 开班日期 上课时间 每周一至周五：上午9：00—11:35;下午1:30—4:05（每节课45分钟） 第一节 第二节 第三节 午休 第四节 第五节 第六节 晚自习 9:00-9:45 9:55-10:40 10:50-11:35 11:35-1:30 1:30-2:15 2:25-3:10 3:20-4:05 6:30-9:30 学习总量 480学时 师资配备 毕业于国内外名牌大学、具有硕士学位、教学经验丰富的日语专职教师;经国家外专局聘请的优秀外教 使用教材 《新版中日交流标准日本语中级上、下册》及平成自编教材 2010年10月平成委托日本国际交流基金会从日本引进按新考试大纲标准量身打造的具有独家版权的经典全套原版教材 平成与北外日研中心合作编写教材6册 文字词汇\解读\听解各2册 目标能力 理解日常生活场景下使用的日语的基础上，对更广范围内使用的日语有一定的理解 听：除日常生活的场景外，包括范围更加广泛的语言环境下，以正常的说话的语速，内容有条理的会话和新闻（广播新闻、电视新闻等），可以理解谈话内容展开的走向，根据内容和人物关系把握谈话的中心内容 说：围绕日本的政治、经济、体育等领域能够简单地表达出自我观点;并能与日本人进行自己擅长领域的交流。 读：能够阅读涉及关于各种话题而作成的，包括报纸、杂志的报道、解说，简单的社评等中心思想突出的文 章;当阅读涉及一般内容的文章时，可以清楚地掌握文章的结构，理解文章所要表达的主要意图。 写：能够流畅书写日记、书信、说明文等题材的文章;借助工具书能够起草公司传真、电报等各类公文。 译：能够流利翻译日常会话，可以较流利地进行旅游接待、餐饮服务、外事接待等各项事务性翻译业务 量化要求 灵活应用264条中级语法项目，掌握并熟记1100个汉字、6780个单词。   日常课堂：严格按照新日本语能力考试大纲要求，以“学员预习→教师讲解→学员巩固→课后跟踪”的形式对教材及练习进行全方位精讲、广角度细讲，力求让每一位平成学子取得自己期待的成绩。授课教师对每一位学生、每一堂课的情况都有周密详实的记录。   冲刺课堂：按照新大纲所定时间现场全真模拟考试实景，考后即刻批改、评分、讲解、点评;通过大量全真模拟试题引领学员进入考试最佳状态。 n1 开班日期 上课时间 每周一至周五：上午9：00—11:35;下午1:30—4:05（每节课45分钟） 第一节 第二节 第三节 午休 第四节 第五节 第六节 晚自习 9:00-9:45 9:55-10:40 10:50-11:35 11:35-1:30 1:30-2:15 2:25-3:10 3:20-4:05 6:30-9:30 学习总量 380学时 师资配备 毕业于国内外名牌大学、具有硕士学位、教学经验丰富的日语专职教师;经国家外专局聘请的优秀外教 使用教材 2010年10月平成委托日本国际交流基金会从日本引进按新考试大纲标准量身打造的具有独家版权的经典全套原版教材及最新全真模拟试题 平成与北外日研中心合作编写教材6册 文字词汇\解读\听解各6册 目标能力 能够在各种语言场景下熟练使用日语 听：在各种语言环境下，涉及到以正常语速表达的有条理的会话、新闻、讲课材料、技术资料（如企业领导训话、企业内部工作会议、企业工程人员技术讲解、企业间交流谈判、企业生产一线具体操作指南等）等内容时，能够详细理解谈话的过程、内容、谈话涉及到的各种人物关系以及内容的理论构成，能够抓住内容的中心思想。 说：能与日本企业内部技术人员以及其他级别领导干部或同事顺畅地交流;能够代表公司或个人与他公司及个人进行无障碍商务谈判;围绕日本的政治、经济、体育等所有领域能够流利地表达出自我观点;能与日本人进行较深程度的辩论。表达时受母语干扰影响较少。 读：能够看懂日本的各类技术资料及企业相关文献;能够起草公司传真、商务函电、电子邮件、工作报告等各类公文。涉及各种话题的新闻评论、综述等比较复杂的理论性文章和高度抽象性的文章，通过阅读能够理解文章的构成和内容;当阅读涉及深入探讨各种话题的文章时，能够清晰理解文章的构成和详细的中心思想。 写：能够起草公司传真、商务函电、电子邮件、工作报告等各类公文;能够流畅书写说明文、议论文等各种题材的文章。 译：能够流利翻译各种话题的日常谈话、公司文件、会议内容、政府报告、商务谈判、旅游接待等各项事务性内容;能够达意地翻译各类技术工程资料及相关图表和文献。 量化要求 灵活应用139条高级语法项目，掌握并熟记3040个汉字、个单词。 日常课堂：严格按照新日本语能力考试大纲要求，以“学员预习→教师讲解→学员巩固→课后跟踪”的形式 对文字?词汇/读解/听力各版进行全方位精讲、广角度细讲，力求让每一位平成学子取得自己满意的成绩。授课教师对每一位学生、每一堂课的情况都有周密详实的记录。 冲刺课堂：按照新大纲所定时间现场全真模拟考试实景，考后即刻批改、评分、讲解、点评;通过20几套全真模拟试题引领学员进入考试最佳状态。 魅力平成 过级率为100％（全国平均水平为％），位居全国第一。 纯日本风格的一流硬件设施(多媒体ll室、和风榻榻米教室、茶道花道室、电子阅览室、电子图书馆、标准语音室、同声传译室、日语角、外教零距离室、作文道场等) 就业无忧：平成与丰田、本田、ibm、华为等国际及国内知名企业建立了定向人才输送渠道(共推荐就业人数 921人，最高月薪6800~元) 贴心服务：平成已与日本50多所高等院校建立了合作关系，为学员留学日本开辟了成功之路;为学员向各类企业提供包括高级口译在内的各种日语实习基地，内容涉及经济、化工、电子、材料、纺织、文 教等诸多领域(培训、考试、就业、留学，足不出户，尽享平成) 全天候日语角及日语沙龙，中教天天练，外教天天见。 对平成学员实行嵌套连环升班优惠、赠送电子阅览卡。 提供温馨、舒适的大学生住宿环境

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武汉平成日本语学校隶属于北京平成日本语学校。总校北京平成日本语学校于2000年成立，由留日归国硕士郝志强先生创办。我校主要采用国外的多项教学新理念。
    平成日本语培训学校以从严治学、从严治校为办学方针，着眼于人才培训，建立良好的学风。学校于创立依始就本着“区别于普通日语办学机构”的办学理念。其特点是用日语教授日语即为“直接教授法”，使学员在短时间内能进行日语会话，此法被日本的语言学校广泛采用。先进教学理念的引进，使学校迈步确立起了以学生发展为本位的办学思想，在教学大纲、课程设置和教学管理中，充分考虑学生特点实施教学，并注重实现培养目标和人才资源开发相结合，培养学生的综合素质，带动学校办学水平的整体提高。
     在日语培训方面经过中、日双方教师的共同努力学校形成了一套独具特色的教学模式，建立了自己独立的教材体系，形成了由中日教师构成的素质高，力量强，富有教学经验的教师队伍。迄今先后在我校的留学人员班中累计有300余名学员顺利被日本的研究生院、大学、大专，以及大学预科等院校录取。