上海自考每年都有两次考试，每次考试考完之后都是有试题的，考生们就可以借助试题，来学习做题和出题者的出题类型，是有助于提升考生的成绩的。下面就是2020年10月上海自考03329小学语文教学研究真题，和小编一起来看看吧！
1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸.上。
2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.上。
选择题部分
注意事项:
每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共10小题，每小题2分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.1938年到1943年,以陈望道、方光焘为主开展了一-场“中国文法革新”的讨论,讨论的核心问题是
A.语法研究核心问题
B.汉语词类问题.
C.修辞学问题
D.语法体系问题
2.一个两岁的孩子说“哥哥游戏玩”，但人们能理解这句话的意思,因为大家在理解句子时使用了
A.句法策略
B.语义策略
C.语音策略
D.语序策略
3.“路天雨滑”属于_________类型的口误。
A.先置
B.混合
C.代替
D.互换
4.偏旁部首分析法将现代汉字的构成成分分为三种字符,从而说明构字的理据。下面不属于这三种字符的是
A.笔画
B.意符
C.音符
D.记号
5.“言之无文,行而不远。”这句话启示教师在写作教学中,应加强语言的__________训练。
A.文化内涵
B.层次结构
C.修辞技巧
D.想象逻辑
6.以下不属于备课基本原则的是
A.学生主体性原则
B.知识系统性原则
C.因材施教原则
D.学习方法论原则
7.感受新授课的评价重在考查学生的
A.整体感受能力
B.整体感知能力
C.具体分析能力
D.整体把握能力
8.“悟性教学”是我国教育的优秀传统。其中“自悟”“所悟”“悟他"思想的提倡者是
A.孔子
B.老子
C.孙子
D.墨子
9.将语文运用练习活动分为随机性迁移运用、自主迁移运用、合作迁移运用、探究性迁移运用,这种分类所依据的标准是
A.学习方式
B.迁移理论
C.学习结果
D.课程模块
10.在教学中，____是口语交际的关键。
A.创设情境
B.自由表达
C.合作交流
D.拓展延伸
二、多项选择题:本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出,错选、多选或少选均无分。
11.学习化课程在知识建构过程中开展的主要学习方式有
A.“合作一生成”学习方式
B.“感知一生成”学习方式
C.“体验一生成”学习方式
D."反思一生成”学习方式
E.“体悟一生成"学习方式
12.儿童语言运用能力的发展，在小学语文教学中表现为_____几个环节的互相影响、相互融合、逐渐发展的过程。
A.语文感受能力
B.语文理解能力
C.语文表达能力
D.语文运用能力
E.语文反馈能力
13.小学语文学习习惯的形成发展要经历的三阶段是
A.习惯需要阶段
B.知觉阶段
C.习惯固定阶段
D.调控阶段
E.习惯纠正阶段
14.引导学生合理归因是保护学生语文信心的有力举措。下列归因方向有利于激起学生语文学习信心的有
A.运气不佳
B.自己不够聪明
C.个人努力不够
D.学习不够认真
E.天气影响考试心情
15.小学阶段,在文学作品的阅读中,要着重培养学生________等三项文学活动能力。
A.感受形象
B.锻炼思维.
C.体验情感
D.品味语言
E.熏陶文化
16.有效的课堂教学必须包括的基本环节有
A.备课
B.授课
C.作业
D.辅导
E.评价
17.作业设计应遵循的原则有
A.教师主导原则
B.巩固与创新并重原则
C.学习方法论原则
D.共同发展原则
E.生活实践原则
18.理解领悟课中,教师促进性评价的核心要素有
A.促进理解领悟
B.收集证据
C.解释证据
D.反馈引导
E.反思评价
19.自主探究阅读教学课型教学内容结构由_三个层面构成。
A.课程内容
B.教材内容
C.活动内容
D.辅助内容
E.话题内容
20.以下关于诵读体验课第三学段的要求表述正确的是
A.要读出语调、韵律、节奏
B.教材以节奏鲜明韵律优美的儿歌、古诗词、童话、散文等文学作品为主
C.侧重于比较浅显的诗歌、初步的情感体验
D.以教师的情景创设、示范朗读和点拨引导为主
E.以学生的自主诵读、感悟和交流为主
非选择题部分
注意事项:
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。
三、名词解释题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。
21.语域
22.语文信心
23.报告式评价
24.语文运用练习课.
四、简答题:本大题共4小题,每小题6分,共24分。
25.小学语文教师如何转换学困生?
26.简述小学语文综合性学习的教学要点。
27.简述写作体验课的--般教学路径。
28.观察表达综合性学习教学课型的评价需要从哪几个方面展开?
五、论述题:本大题2小题,每小题10分,共20分。
29.举例试述同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移的区别。
30.试述小学看图写话课的教学步骤。
