湖北网络教育想要毕业，是需要参加统考的，只有通过了统考才能申请毕业，下面我们就一起来看看2021年12月网络教育统考《大学语文A》模拟题及答案二。
一、判断题
1.建安诗坛的代表人物是“三曹”“七子”和女诗人蔡琰。()
答案：正确
2.《孟子·天时地利人和章》大量运用了否定句式。()
答案：正确
3.王勃明确提倡汉魏风骨和风雅比兴传统。()
答案：不正确
4.《皮子文薮》的作者是陆龟蒙。()
答案：不正确
5.《错斩崔宁》是讲史话本的代表作。()
答案：不正确
6.《世说新语》是刘义庆组织编纂的。()
答案：正确
7.诗刊《今天》由***等人在北京创办。()
答案：正确
8.沈从文写有著名散文集《湘西》。()
答案：正确
9.《红岩》属于革命历史题材小说。()
答案：正确
10.田汉的剧作有《蔡文姬》。()
答案：不正确
11.阅读的主体意识，与一个人的人生经历、阅读量，以及其智力和理论水平成正比。()
答案：正确
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12.交谈时需要了解交谈对象，控制话题。()
答案：正确
13.“随感型”是日记的一种类型。()
答案：正确
14.《浪淘沙》(帘外雨潺潺)采取了侧面描写手法。()
答案：不正确
15.元代中期文人剧的著名作品有《荐福碑》《王粲登楼》《扬州梦》等。()
答案：正确
二、选择题
16.《湘夫人》一诗出自()。
A.《诗经》
B.《玉台新咏》
C.《楚辞》
D.《古诗十九首》
答案：C
17.下列不属于两汉政论文作家的是()。
A.贾谊
B.晁错
C.扬雄
D.刘安
答案：C
18.下列诗作“句句用韵，三句一转韵”的是()。
A.张若虚的《春江花月夜》
B.李白的《将进酒》
C.岑参的《走马川行奉送出师西征》
D.李贺的《金铜仙人辞汉歌》
答案：C
19.秦观别号()。
A.易安居士
B.淮海居士
C.东坡居士
D.六一居士
答案：B
20.《五代史伶官传序》借助庄宗成败的历史史实阐明的是()。
A.帝王成就霸业之道
B.国家兴盛之道
C.国家“盛衰”之道
D.国家长治久安之道
答案：C
21.作者意在“借离合之情，写兴亡之感”的传奇作品是()。
A.《牡丹亭》
B.《梧桐雨》
C.《长生殿》
D.《桃花扇》
答案：D
22.《谢小娥传》的作者是()。
A.陈鸿
B.李朝威
C.许尧佐
D.李公佐
答案：D
23.1979年因发表《致橡树》走上诗坛的诗人是()。
A.***
B.舒婷
C.江河
D.杨炼
答案：B
24.散文《松堂游记》的语言特点是()。
A.半文半白
B.幽默俏皮
C.准确自然
D.古雅清幽
答案：C
25.老舍《茶馆》中常四爷在旧社会人物类型中属于()。
A.自食其力者
B.苟且偷生者
C.实业救国者
D.混混噩噩者
答案：A
26.下列最具大众化特色的小说是()。
A.《边城》
B.《祝福》
C.《月下小景》
D.《小二黑结婚》
答案：D
27.下列文体中属于文学文体的是()。
A.日记
B.书信
C.通知
D.散文
答案：D
28.民族共同语在新中国成立后被称为()。
A.官话
B.通语
C.普通话
D.国语
答案：C
29.中唐古文运动的指导思想是()。
A.道家思想
B.佛家思想
C.法家思想
D.儒家思想
答案：D
30.读诗要注重探究其()。
A.对细节的逼真刻画
B.对人物的传神描写
C.营造的意境及表现方法
D.情节的复杂性
答案：C
三、古文阅读
北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者，束于教也……”
《庄子·秋水》
31.拘()
A.限制
B.拘谨
答案：A
32.曲士()
A.脾气怪戾的人
B.孤陋寡闻的人
答案：B
33.束()
A.聚集
B.束缚
答案：B
槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
晏殊《鹊踏枝》(槛菊愁烟兰泣露)
34.槛菊()
A.名贵的菊花
B.围栏里的菊花
答案：B
35.不谙()
A.不黯淡
B.不理解，不熟悉
答案：B
四、理解与辨析
36.简述《诗经·黍离》中“黍离之悲”的含义。
A.《黍离》是一首沉重而含蓄的抒情之作。东周的宗室大夫来到西周故都，看到原来的宫室生长着果实累累的庄稼，心情十分沉痛。想到西周盛世已经不再，东周又正处衰败之中，于是呼天抢地，表现出深沉的家国之忧与人生感慨，后世遂将这种国破家亡﹑流离失所之感称为“黍离之悲”，历代也将这一典故当作***之慨的同义语。
B.《黍离》是一首沉重而含蓄的抒情之作。东周的宗室大夫来到西周故都，看到原来的宫室生长着果实累累的庄稼，心情十分沉痛。想到西周盛世已经不再，东周又正处衰败之中，于是呼天抢地，表现出深沉的今不如昔之慨和人生无常之感，后世遂将这种悲伤绝望的情绪称为“黍离之悲”，历代也将这一典故当作悲愤之极的同义语。
C.《黍离》是一首直抒胸臆的抒情之作。东周的宗室大夫来到西周故都，看到原来的宫室生长着果实累累的庄稼，心情十分沉痛。想到西周盛世已经不再，东周又已灭亡，于是呼天抢地，表现出深沉的家国之忧与人生感慨，后世遂将这种国破家亡﹑流离失所之感称为“黍离之悲”，历代也将这一典故当作一切不幸之事的同义语。
答案：A
37.略述“十七年”小说的创作特色。
A.“十七年”的小说创作以社会主义现实主义为基本特征，强调反映社会本质与变革的趋向，以主流意识形态指导创作，让作品具有教育和鼓舞人民的功能，“写什么”成为衡量作品的重要标尺，革命历史题材和农村题材最为社会和作家所看重。长篇小说的创作出现了不少被称为“红色经典”的作品，这些小说或展示革命斗争的历史画卷，或关注急剧变化的社会现实，在当时都曾引起非常大的社会反响。
B.“十七年”的小说创作以革命浪漫主义为基本特征，强调反映社会本质与变革的趋向，以主流意识形态指导创作，让作品具有教育和鼓舞人民的功能，“写什么”成为衡量作品的重要标尺，革命历史题材和知识分子题材最为社会和作家所看重。长篇小说的创作出现了不少被称为“红色经典”的作品，这些小说或展示革命斗争的历史画卷，或关注急剧变化的社会现实，在当时都曾引起非常大的社会反响。
C.“十七年”的小说创作以现代主义为基本特征，强调反映社会本质与变革的趋向，以主流意识形态指导创作，让作品具有教育和鼓舞人民的功能，“写什么”成为衡量作品的重要标尺，革命历史题材和工业题材为社会和作家所看重。长篇小说的创作出现了不少被称为“红色经典”的作品，这些小说或展示革命斗争的历史画卷，或关注急剧变化的社会现实，在当时都曾引起非常大的社会反响。
答案：A
38.简述“传奇”一词在不同时期的内涵。
A.“传奇”的本意是指记述奇人奇事。唐宋人用“传奇”一般是指一种特殊的戏曲体裁。从宋代至清代，小说、诸宫调、北杂剧、南戏都曾被人称为“传奇”。明清以来称“传奇”者，指称一种小说体裁。
B.“传奇”的本意是指记述奇人奇事。唐宋人用“传奇”指称一种小说体裁。从宋代至清代以来称“传奇”者，一般是指一种特殊的戏曲体裁。明清时期小说、诸宫调、北杂剧、南戏都曾被人称为“传奇”。
C.“传奇”的本意是指记述奇人奇事。唐宋人用“传奇”指称一种小说体裁。从宋代至清代，小说、诸宫调、北杂剧、南戏都曾被人称为“传奇”。明清以来称“传奇”者，一般是指一种特殊的戏曲体裁。
答案：C
五、作文题
39.作文题目：
1)交友
2)瞬间
要求：
1.不少于500字。
2.除诗歌外，文体不限。
3.内容切题，思想健康。
4.条理清楚，文从字顺。
5.结构完整，格式规范。
以上就是网络教育统考《大学语文A》模拟题及答案二的全部内容了，大家在进行复习的时候，一定要多做一些模拟试题。
