科技的快速发展使得事企业单位对于自身员工的的学历要求越来越高，为了提升自身学历，很多在职人员选择网络教育进行学习。那么，网教学历国家承认吗?
网络教育学历国家承认
根据教育部有关文件规定，经教育部批准开办远程教育的高校有自主办学的权利，自主制定计划、自主招生、自主出题进行入学考试，颁发何种毕业文凭也由高校自主决定，所有开办的专业均能授予学位。这些文凭和学位国家均正式承认，并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。
教育部网站上也有对于远程学历证书承认的原文“网络教育学院应实行学分制。学历教育的学分有效期和修业年限由学校决定。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发何种形式的毕业证书，由学校慎重研究后自行决定；学历证书由学校自行印制，并实行电子注册制度，注册办法另行规定；电子注册后，国家予以承认。”
网络教育学历的含金量
据有关部门对网络远程教育毕业生的调查报告显示，38%的网络远程教育毕业生获得了职位提升；40%的网络远程教育毕业生毕业后担任了管理职位；57%的网络远程教育毕业生毕业后薪水比以前有提高；则72%以上的网络远程教育毕业生认为，网络远程教育的学习确实增强了工作自信心。由此可见，网络远程教育含金量还是非常高的。
网络教育学习的优势
（1）资源利用最大化
各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。
（2）学习形式交互化
教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。
（3）教学形式修改化
在线教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。
现在大家知道网教学历国家承不承认了吧，大家还有什么不懂的，可以咨询网站内老师。
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