手绘专业（手绘室内效果全程班）
【培训内容】：
1、初级美术: 素描（石膏几何体、静物写生）；色彩（色彩构成、简单色彩静物写生）；透视原理；(80课时) 1280元
2、手绘效果图：透视原理；手绘效果图表现技法（铅笔白描、彩铅技法、马克笔技法、室内外建筑表现强化）；（64课时） 1180元
3、手绘施工图：手绘建筑平面图，立面图，节点大样图、施工材料概要；（48课时720元）
4、从零基础可以直接达到手绘的能力,此课程重在培养学生的美术能力,达到一种审美,手绘的能力,此课程里也可以单报学习,须从初开始。
【学期安排】：
（192课时45分钟/课）
【学费】：2980元。
我校特色：
徐家汇校区地处上海交大徐汇校区繁华地段、虹口校区地处四川北路多伦路繁华地段、静安校区地处静安寺繁华地段、人民广场校区地处人民广场繁华地段交通方便、卢湾校区地处打浦路繁华地区（打浦路徐家汇路口）
、浦东校区地处浦东新区浦东大道繁华地段；学校拥有专业机房60多个，机器设备1000余台，专业画室16个，理论教室25个，专职教师100余名，是一个集设计、美术为一体的专业学院，学院办校十余年，独创五步教学法，学院自编教材，配合视频教程，有效提高学员学习效率，在本校就读学员院方承诺：
1、小班授课（一个班控制在20-30之间，一人一机、机房全天开放，免费练机（16：30~21：30）
2、专业师资（100几位IT部专职教师，有着多年的教学、工作经验、保证每一位学员的质量）
3、免费重修（学不会可以免费再重新学习，学员的出勤率在90%以上）
4、优美环境（近1000台全奔四机器，配置中央空调、饮水机、微波炉等常用设备）
5、免费推荐实习和就业。
6、学员报名考证，院方保证一次性通过（没通过者，院方出资补考直至通过为止）
7、专职教师授课，免费为基础差的学员做单独辅导
8、为外地学员安排食宿（食宿费自理）
开设班次：
我校开班分为：全日制班和业余制班
白天班（9:00~12:00 13:30~16:30）
晚上班 (18:30~21:30)
周末班（9:00~12:00 13:30~16:30）
食宿方面：
1、 上海交通大学研究生公寓：500元/月（3~4人一间）
2、 我们学校自己的学生公寓：450元/月（3~5人一间）配置家用电器，不包括水电费 (自08年10月1日起,调为500元/月/人)
3、 吃饭在上海交通大学餐厅吃饭（5元/次左右），或者自己在外面吃饭。
【报名须知】：
报名时需要带两张一寸黑白或彩色照片,身份证复印件一张
【培训目标】：
重在培养学生的美术能力,达到一种审美,手绘的能力
学校简介 ：
上海英豪教育进修学院，成立于1997年，是以电脑美术设计，网络营销为主的专业培训院校，学院办学十余年，始终坚持以人为本的办学方针，以就业为导向的办学宗旨，学院现有专职教师近二百名，就业合作单位上千家，先后培养近十万名学生，优秀学员均已在相应公司担当领导岗位。
主要专业：平面设计、室内设计、网页设计、游戏美工，动漫设计，模具设计，高级商务办公自动化、网络工程师，网络营销工程师等
知名大学学历：上海电大专科本科学历 全国知名大学网络学历 北京，上海等的自考学历 北京国际商务学院民办学历 成人教育学历。
语言类：英语 日语
上海本地有八大校区，均位于轨道交通出入口附近，环境好交通便利。
学院现有专职教师近二百名，都来自全国各大专业名校并在相关专业中积累丰富实战经验和授课经验，师资雄厚，
设备齐全，1000多台最新电脑，高速宽带网络，理论结合操作和实训，
学院总部位于上海交通大学校园内，闹中取静，居徐家汇***地段，港汇广场附近。交通便利，1号，3号，4号，9号轨道交通及遍及全市的公交车。
安博教育集团始创于美国硅谷，2000年回到中国发展。安博自创立以来，历经核心技术体系创建及全线自主知识产权软件产品推广阶段、互联网技术与教育服务融合互动发展阶段。安博教育集团率先倡导“构建中国自己的开放式网络教育平台”并最早实践研创出教育部鉴定并符合国际标准的网络教育平台，安博是全国信息技术标准化委员会教育技术分技术委员会的核心创建成员，是国际化软件工程高级人才培养体系、实训体系、园区型实训基地的倡导者和最早实践者。多年来，安博始终以创新的理念、务实的行动来推动网络信息时代的中国教育服务业的发展。
安博教育集团连续多年被新浪、搜狐、腾讯、《人民日报》、新华社等国内权威媒体誉为中国十大教育服务品牌，被《中国企业家》杂志评为“中国最具成长性企业21星”，被《商务周刊》连续两年评为“中国100快”公司，安博还位居德勤“2007年亚太高科技、高成长100强”前列。2007年、2008年，安博教育集团分别获投资5400万美元和1.03亿美元，连续创造我国教育私募融资之最。投资机构认为，安博对中国教育市场有深刻理解，并且是国内少数拥有丰厚技术优势的教育公司，安博真正把传统教育资源、网络技术资源与个体教育需求整合了起来，并已形成规模，领导了中国教育服务发展的方向。
