专业技术职称—成功的开始

职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。
    职称是对专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。
    职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。
职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。
    2008年职称改革办法出台。这绝对是一个好消息，改革办法年年都有，今年的改革办法出台之后，职称到底怎么评？很多人都有疑问。现通俗解释一下。

1) 异地评审
  放宽流动人才的限制，只要够条件，够评职称，可以异地评审。

2) 越级评审
不再要求中级职称非要有助理职称.

一、人事职称评审种类（工程类：初、中、级）： 
 
建筑工程师      暖通工程师           冷冻工程师 

建设设计工程师 土木工程工程师       建筑施工工程师 

工民建工程师   建筑预算工程师       建筑管理工程师 

市政工程工程师 建筑工程测量工程师   道路与桥梁工程师 

消防水电工程师 地质勘测工程师       建筑水电安装工程师 

建设装饰工程师 建设艺术设计工程师   给排水工程师 

三、申报条件:
1.助理职称： 
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。 
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。 
（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。 
（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。 
（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务
2.中级职称： 
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。 
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。 
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。  
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
3.高级职称： 
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。 
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。 
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。 
   凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
 
四、申报材料清单:
1.《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。  
2. 上一年度的《专业技术人员考核登记表》。  
3. 专业论文和业务工作总结。  
专业论文要求：  
(1)必须亲自撰写，不得抄袭。  
(2)要结合本人工作和岗位实际.
(3)字数不能少于3000.
4. 业务工作总结要求：  
(1)要把自己工作的经历写清楚
(2)要把负责或参与的主要项目写清楚。
(3)要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。
(4)字数不少于1500字.
5. 交验毕业证、初级职称证原件。  
6.《专业技术人员水平能力测试合格证》；  
7. 其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。  
8. 一寸彩照四张，身份证，学历证复印件各两份

        我校于2005年经湖北省人力资源和社会保障厅审批成立，批准文号：鄂劳社函【2005】208号），是湖北省住房和城乡建设厅直属领导的职业培训学校、湖北省建设教育协会会员单位、湖北省人力资源和社会保障厅职业技能鉴定机构。学校成立以来，长期承担全省建设行业项目经理、关键岗位人员、安全管理人员、特种作业人员的培训工作。
        学校办公地点设在武汉理工大学内，占地面积6600平方米，建筑面积12000平方米，学校内设有办公室、教务科、招生办、财务部、后期部等办公区。学校下设培训基地，能同时满足1200余人学习及考试需求。现有阶梯教室2间，常规教室18间，微机室2间，图书资料1万余册。操场、食堂及宿舍楼相对集中后期保障设施完善。
        学校现拥有一支经验丰富、充满活力、责任心强、教学水平高的师资队伍，现有教职员工60余人，其中专兼职教师48人，教授级10人、副教授级14人、高级讲师4人、讲师10人、高级技师5人、技师5人。75%的教师已取得国家注册一级建造师、二级建造师、注册造价工程师、注册结构工程师等执业资格证书。学校分管教学工作的副校长何金秀同志，有着三十多年的教学及施工现场管理经验，是我国第一批参加施工企业项目经理师资培训班的资深教授。办学以来，学校累计为建设行业培养和输送专业技术型人才60000多名，优质高效的教学质量深受各级主管部门和用人单位的好评。
        近年来，随着国家对工程建设的投入不断加大，保证工程建设质量和施工安全成为当前施工建设的首要任务。为进一步提高注册建造师职业素质，提高建设工程项目管理水平，保证工程质量安全，执业人员需及时更新业务知识，掌握工程建设有关法律法规、标准规范，熟悉工程建设项目管理新理论、新方法、新技术、新材料、新设备、新工艺，不断提高注册建造师综合素质和执业能力。我校愿为建筑企业单位增添一份力量。

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