“瑞思学科英语”独有的获得多项世界级大奖的多媒体学科互动课件以及独有的“6 in 1”教学法，通过独特的教室环境和教学环节设置，使得您的孩子不仅仅在瑞思学到了系统完整的学科英文知识，获得了母语化的英文技能，而且在这个过程中，他（她）也在不知不觉中获得了未来职场中的精英素养。

★ 全面的未来领导力培养：
△ 项目管理能力：
创造性思维、解决问题能力、项目设计能力、写作技巧、组织管理能力、细节把握能力、独立运作能力 
△ 演讲力：
自信心、肢体语言使用、表情配合、公共演讲技巧、演讲前准备及如何表达 
△ 团队合作能力：
沟通、协调、组织、尊重他人观点、交流思想、工作分配、工作职责与责任、与他人的配合 
 
  经过综合能力的培养，孩子将能够熟练应用英语进行学习和工作，并了解各种不同国家的文化背景，为将来成为杰出的国际职场领导者打好全面扎实的基础。
 
★ 享誉全球的优秀教学产品：
 
2006 iParenting 最佳产品
2005 eSchool News RCA 初等代数最佳产品
2005 eSchool News RCA 数学能力最佳产品
2005 eSchool News RCA 代数最佳产品
2005 eSchool News RCA 分数小数百分数最佳产品
2005 eSchool News RCA 几何最佳五强产品
2005 金火炬奖
2005 Codie奖 数学类最佳小学教育解决方案
2002多媒体教学方式奖 
2006 iParenting最佳产品
Destination ReadingⅠ&Ⅱ 2005多媒体教学方式奖
2005金火炬奖
2005 Codie奖 语言艺术／阅读类最佳小学教育解决方案
Destination ReadingⅠ&Ⅱ 2004多媒体教学方式奖
Destination ReadingⅠ&Ⅱ 2003多媒体教学方式奖
 
★ 丰富的教学手段：
 
1、 多媒体课件：
100，000，000名学生正在受益 
纯正美语发音，不仅不受中国老师口音的影响，也会避免不同国家地区的外教口音影响。 
美国的同质同步的核心课程内容，教师是学习的引导者、参与者和组织者。 
设计活泼可爱的卡通形象增加了趣味性；教学系统性强，由浅入深，由具象到抽象，符合孩子的生理成长规律。 
阶梯性循序渐进的学习，孩子将在兴趣的帮助下，快乐地收获知识。 
2、 未来领导力：
针对中国人的性格特征专门量身定做培养未来领导力。 
课程设置项目管理培养，让孩子从小锻炼目标确立后的组织和执行能力，通过用英文描述思路、过程和结果的演讲演示提高了孩子学习英语的自信心，对其他学科的学习信心也起到重要作用。 
6人团队协作的日常训练，使得孩子自然养成与人分享、交流和沟通方面的技能。 
3、 配套教学资源：
除了孩子可以借助多媒体互动课件学习知识外，瑞思学科英语提供丰富的课堂辅助教材，瑞思学术研发专家精心研究课件，大量例证检测教学可操作性，将本土化的美国同质同步教学更加适合中国孩子。这些辅助教材作为课件教学的补充，供课后复习、练习。 
学生作业本课后留在教室备下节课用，同时老师有充足的时间了解孩子学习掌握情况，有的放矢地采取针对性的教学方法，争取让每个孩子不掉队。 
配套学习光盘截取了课件需要掌握的部分，孩子在家里可以随时随地练习听力，复习所学内容。 
★ 理念独特、缤纷多彩的配套教学资源：
 
学生用书 CLASSROOM  FUN( READING、MATH、SCIENCE） 
1、课堂作业本，配合多媒体教学使用，强化练习所学知识 
2、课堂使用 
 
课堂笔记本  Notebook 
1、课堂笔记本，培养孩子书写英文的能力和记笔记的良好习惯 
2、课堂使用 
 
课堂活动作业本+ 配套CD  Student Book and CDs 
1、多媒体配套课本 + CD，课后巩固复习课堂所学知识 
2、家庭复习使用
 
学生家庭作业本 Take-Home Fun 
1、家庭作业趣味练习册，拓展课堂所学知识 
2、家庭复习使用 
 
未来领导力作业本 Skills Quest 
1、领导力课程家庭作业本，培养孩子未来领导力 
2、课堂使用 
 
★ 瑞思学科英语授课方式：
 
1.采取纯英文授课，为孩子创造标准纯正的语言环境。 
 通过学习唱英文歌曲和口语对话练习 ，为孩子营造一个说英语的氛围 。 
 通过互动白板活动进行互动授课。 
 以课堂练习游戏的方式进行应用练习。 
 总结复习阶段采取唱英文歌曲的有趣形式进行回顾总结。 
2.针对孩子年龄和水平的特点Houghton Mifflin 研发出一套切实有效的互动多媒体软件，120个国家45，000多所学校近1亿孩子使用并受益。经过多年摸索和实践证明了软件的科学性和实用性。 

不必担心孩子纯英文教学听不懂，我们孩子学习汉语的时候也是这样一个过程。我们的老师将以课件进行互动教学，并以TPR、实物、卡片、挂图等有趣而形象的教学工具辅助教学，充分调动孩子的感官能力，有效的接受所学知识。