2011复习备考的三大关键点

弗洛伊德著名的“冰山理论”认为：人的人格有意识的层面只是这个冰山的尖角，其实人的心理行为当中的绝大部分是冰山下面那个巨大的三角形底部，那是看不见的，但正是这看不见的部分决定着人类的行为，包括战争、法西斯，人跟人之间的恶劣的争斗，如此等等。我将这一理论迁移到我们高考备考：学生最后的应试能力高低只是冰山的尖角，而决定其能力高低的恰恰是水面下的占整体八分之七部分，即心态、基础和规范。这些决定着水面上的尖角，就像非洲毛尖草庞大的根一样，决定着“草地之王”的高度。

　　心态决定状态

　　平静宁和的心态是备考成功的关键，在还有四十余天的备考中，更要心如止水，调整好心态，避免避免“目的性震颤”。心理学家曾经做过这样一个实验：在给小小的绣花针穿线时，你越是全神贯注的努力，你的手抖得越厉害，线越不容易穿。医学上称此现象为“目的性颤抖”。高尔夫球名将黑根在每打一局球之前，都事先做好打出6个坏球的心理准备。如果真的打出了坏球也觉得正常，不会影响下面的发挥。这样做的结果常常相反——他并不会真的打出6个坏球，成绩往往会出乎意料的好。

　　要做到不急不躁，需要一是合理定位。考生要对自己的实力有一个正确的评价，合理确定奋斗目标和学科成绩目标。只有这样，考生才能心平气和，复习才能有条不紊，按部就班。

　　二是凝心聚力，心无旁骛。随着高考的日趋临近，天气渐渐燥热，心情容易急躁；加之运动会、毕业照、留言等，容易引起情绪波动，大家一定明确好的成绩源于宁静的备考，要静心静气，不被三摸、仿真等的成绩左右，我们改变不了天气，我们可以改变我们的心态。

　　基础决定高度

　　一座摩天大厦一定有更牢固的地基，夯实基础是取得高考成功的关键。可以这样说，一直到高考前，抓基础都是主旋律。一轮复习时通过逐章逐节的地毯式的扫描，力图清晰每个知识点；二轮专题复习，通过搭建网络，在网络节点上，发现模糊点或遗漏点及时补上；到我们现在进行的自由复习阶段，是通过自己梳理做过的题，发现漏洞，及时亡羊补牢；到五月份强化仿真阶段，通过做题演练，发现问题，完善基础，内化能力。所以，抓基础是一条基本的复习线。基础扎实，掌握灵活，才会提取自如，才会用之解决问题。 

　　腹有诗书气自华，脑有基础题会解。要有扎实的基础，就离不开不开对课本的眷恋，离高考越近，越要关注课本，回归课本，固本强基，翻阅课本，把书由厚读薄；要有全面的基础，就离不开对考纲的熟知，离高考越近，越要常常浏览考纲，这是考试的范围的圈定，读考纲上的一点，要触点生线，由线成面，由面构体，建立有效链接，把书由薄读厚；要有“鲜活”的基础，离不开适当的解题，对基础知识的应用、巩固，在解题中加深对基础知识的理解、拓展。

　　规范决定成绩

　　考试成绩的高低不决定你做了多少题，而决定于你做对了多少题。考试成功的标志是会做的题得全分，一分不丢。得全分就要求考生规范答题，与考试标准答案相吻合。这就特别要求大家在平时的练习时，要关注规范。

　　具体，首先要抓审题规范，审题：①审题型。包括政史地大综合，还是政地、政史、史地综合；综合性还是开放性；叙述、比较、评价、分析原因等。② 审关键词，抓关键句，提炼主题。主要关注题目的，解答方向、发生领域、时代特征和理论层面等。③审时空范围。④审综合角度和侧重点。这样解题才有针对性和目的性，不会误入歧途。⑤审提问与内容的关系。审题要慢，要咬文嚼字，要字斟句酌，要能把题目有效信息“一网打尽”，要挖掘出题目的隐含条件。

　　其次，要抓文字规范表达，具体要要求全面、准确、精炼、规范、美观。答题：①认真构思，理清解题思路。先在草稿纸上列出来，答案分几个要点，先答什么，后答什么，史论结合，言之有理。分析问题时要多角度，多层面，全方位。②规范答题，合理组织答案。注意：A．行文要有顺序，可按时间、空间、学科、逻辑顺序；B．层次清楚，要点明确，做到"三化"即要点化、序号化、段落化；C．要点要简洁，主次要分明；D．语言要规范；E．书写整洁，字迹清楚。规范化的练习从每次练习时，都要特别关注，力争把规范锤炼成为一种习惯。

　　在紧张有序的备考中，抓住了水下的“三个关键词”，就抓住了备考的“纲”，提纲挈领，纲举目张，会使你的复习事半功倍，风生水起！